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院校詳情
計算機(jī)計算機(jī)（高級）專業(yè)介紹該專業(yè)課程旨在教授學(xué)生有關(guān)計算機(jī)以及計算機(jī)科學(xué)的相關(guān)知識，并培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的實(shí)踐能力以及運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際工作和生活中有關(guān)計算機(jī)問題的能力。該專業(yè)課程為期一學(xué)年，共48個學(xué)分。主要內(nèi)容包括：人工智能、電腦語言系統(tǒng)、電子研究、軟件工程等。課程結(jié)束后，學(xué)生可選擇一年的附加課程，該課程內(nèi)容主要是與計算機(jī)相關(guān)的研究與培訓(xùn)，該附加課程的畢業(yè)生可獲得計算機(jī)榮譽(yù)碩士學(xué)位。 澳洲國立大學(xué)計算機(jī)專業(yè)為學(xué)生提供兩年全日制的課程。為學(xué)生提供以下技能和機(jī)會。 1提供最佳實(shí)踐機(jī)會。 2在計算機(jī)實(shí)踐領(lǐng)域提供尖端課程。 3掌握和計算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的知識，如人工智能，計算機(jī)系統(tǒng)，計算機(jī)基礎(chǔ)，信息和以人為中心的計算或軟件工程。 4執(zhí)業(yè)計算機(jī)專業(yè)人士，包括在信息通信技術(shù)方面的出色的英語發(fā)展和書面與口頭溝通技能的專業(yè)發(fā)展。 5個人或?qū)I(yè)相關(guān)的研究機(jī)會。 6非計算機(jī)畢業(yè)生進(jìn)入到計算機(jī)行業(yè)的機(jī)會。 就業(yè)前景可從事的工作： 程序分析員，程序開發(fā)員，軟件工程師 職業(yè)發(fā)展通道： 對于程序開發(fā)員而言，職業(yè)發(fā)展一般分為以下3個通道 1. 從技術(shù)向業(yè)務(wù)過渡 2. 從程序員向技術(shù)管理發(fā)展 3. 單方面向技術(shù)發(fā)展 如果您是一位開發(fā)人員， 程序員->架構(gòu)師->Team Leader(Project Manager)->技術(shù)總監(jiān)是一條不錯路，這也是在下選擇的路。如果想要進(jìn)一步提升自己，無論你想是以技術(shù)為重點(diǎn)還是以業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，都離不開管理二字。在一些大型的企業(yè)，一個團(tuán)隊往往會配備一個PM與一個架構(gòu)師，盡管兩個人負(fù)責(zé)的任務(wù)各有不同，但你會看到一個架構(gòu)師的收入往往不如一個PM，PM往往是這個團(tuán)隊的核心領(lǐng)導(dǎo)者，是關(guān)鍵人物。因?yàn)楣灸芊褓嶅X，PM有著重要的作用。PM與TL并沒有絕對的區(qū)別，而且在一些中小型企業(yè)，一個開發(fā)團(tuán)隊只有3~5人，一個TL往往會兼?zhèn)錁I(yè)務(wù)處理、成本控件、架構(gòu)設(shè)計、開發(fā)管理等多項任務(wù)。所以在下會把TeamLeader與ProjectManager定于同一層次，一個公司的老板往往不會知道團(tuán)隊的架構(gòu)師、程序員是何人，而只會向PM詢問項目的進(jìn)度，所以只有晉升到這個層次，才有機(jī)會進(jìn)一步提升管理能力，讓自己有上升的空間。置于要成為一個技術(shù)總監(jiān)，那要求就不再單單是對單個項目的管理，而應(yīng)該更則重于新興技術(shù)的引用，開發(fā)資源的合理利用，對開發(fā)項目敏捷性的處理等等 薪資待遇(澳洲)：1801澳幣/周 薪資待遇(中國)：4000-20000/月
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